La lectura crítica estructurada de las revisiones sistemáticas permite evaluar su metodología y así establecer el valor que representa en la consecución de una respuesta basada en ciencia a un problema clínico específico. Si bien las listas con los parámetros a evaluar son de utilidad, no dejan de ser “engorrosos” )aunque necesarios) para obtener la calidad del estudio. Hojeando el Archives of Disease in Childhood de 2010 es que encuentro esta rápida estrategia que comprime brevemente y usando el sentido común las ideas centrales de esa evaluación.

Con la pnemotecnia FAST abrevian cuatro preguntas a hacerse en cada revisión sistemática que leamos:

F – FIND: encontraron todos los artículos:

A – Appraisal: los abordaron adecuadamente considerando sesgos u otras deficiencias metodológicas?

S – Síntesis: observar la heterogeneidad.

T – Transferability: puedo aplicarlo y cómo?

Esta estrategia puede ser de utilidad al analizar las muchas revisiones sistemáticas que existen y las que se avecinan.

José Antonio Quibrera Matienzo

Cardiología Pediátrica